Клуб інтегрального лідерства освітян
Club of Integrated Leadership of Educators (CILE)
Клуб CILE – це простір, де кожен може навчати і вчитися, отримати і надати консультацію та розраховувати на взаємодопомогу.
Вдосконалюємо себе!
Новини та Події
- Шановні колеги, вітаємо!
Діяльність
Членство у Клубі
Запрошуємо до Клубу, простору для взаємодії та взаємодопомоги, обміну досвідом, консультування і навчання, пілотування інноваційних проєктів, надання рекомендацій і підвищення кваліфікації освітян.
Хочеш змінити світ? Почни з себе!
ЧОМУ?
Нас запитують:
Чому клуб?
Що таке клуб? Звернемося до Вікіпедії:
Клуб (англ. club, від to club — «збивати докупи») — утворення з кількох людей, об’єднаних спільними інтересами або метою. Назва клуб походить від англійського слова to club, одне із значень якого збивати докупи. Така назва пояснювалася тим, що клуби зародилися із зібрань, що фінансувалися складанням грошей (clubbing) учасників. З часом в Англії багато клубів перетворилися в закриті, куди допускаються тільки люди, схвалені іншими членами клубу. Членство в окремих клубах престижне (Клуб // https://uk.wikipedia.org/wiki/Клуб)
Отже, ми створюємо Клуб, сподіваючись вибудувати майданчик, на якому збираються думаючі, творчі, інноваційні особистості, які прагнуть розвивати самих себе та учасників освітнього процесу у своїх закладах освіти. Ми хочемо зібрати разом освітян, які б поділяли наші цінності та захоплення інтегральним лідерством
Чому лідерство?
Ми вважаємо, що саме лідерство є затребуваною часом парадигмою управління, яка дозволяє організувати взаємодію лідера та послідовників у спільній діяльності з більшою ефективністю. Використовуючи інструментарій лідерства, ми можемо значно підвищити якість роботи установи в цілому, колективу та кожної особистості окремо
Чому інтегральне лідерство?
Існує велика кількість теорій лідерства. Кен Уілбер, автор інтегрального підходу, спробував об’єднати різні джерела та істини, переконавшись, що жодна з нагальних проблем, з якими стикається людство в цілому, не може бути вирішена роздробленими, фрагментованими, частковими підходами (Вілбер К. Коротка історія всього. – Львів: Видавництво Terra Incognita, 2020. – 400 c.).
А тому інтегральне лідерство поєднує протилежності, як інь та янь, взаємоув’язує особистість, команди, процеси в єдине ціле. Ми досліджуємо та застосовуємо на практиці інтегральне лідерство у своїх установах. Ми запроваджуємо інтегральне лідерство для створення простору взаємодії між освітянами задля змін самих себе та оточуючого світу
Чому Клуб освітян?
Саме Клуб освітян, а не просто для освітян. Клуб – це спільна справа, спільна мета, спільний інтерес, а тому ми розраховуємо на розвиток самоорганізації та самоуправління в межах нашого об’єднання.
